相关推荐： 2017高三语文专题教学反思范文及答案 2017高三语文专题教学反思范文 2017高三语文专题教学反思范文大全
作为高三语文教师，要想提高高三语文复习的效率，应从提高高三语文复习针对性入手。下面是小编为您整理的高三语文专题教学反思范文，希望对您有所帮助!
高三语文专题教学反思范文篇1
"培优补差"是高三教师的一个很响亮的工作口号.从字面理解，似乎颇有些因材施教之意味，甚至还体现着基础教育的均衡发展的理念;但在应试教育的背景下，它的性质却与这样的理解相反.首先，这里"优""差"评定的依据，就是学生考试的分数;其次，这种考试都是高考的模拟性质的，具有非常刚性的选拔性.如此有悖于高中课程目标的"培优补差"，何以如此响亮地喊出来呢除了外部的体制等现实原因外，可能与人们对高三语文教学及其"培优补差"的本质认识不无关系.
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.cheng6688.com/xuexi/3058691.html