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教师评高级职称论文发表篇一
教师工作方略论
摘要：本文阐述了教师工作方略的内涵、为什么要坚持它不动摇的根本原因以及怎样实施它的科学道理。
关键词：教师工作方略;一个中心;两个基本点
中图分类号：G632.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324(2012)09-0275-02
教师工作方略，我以为，应是“一个中心，两个基本点”。“一个中心”是“学生发展”，“两个基本点”是“素质教育”与“改革创新”。教育教学工作要始终坚持工作方略不动摇，即始终坚持“一个中心，两个基本点”不动摇。
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